Từ việc học tập, chỗ vui chơi đến việc tổ chức chu đáo cho các cháu những ngày Tết thiếu nhi, Tết Trung thu và các ngày lễ, tết của tổ quốc và quân đội
Tôi thấy cứ chỗ nào có đất trống, đáng lẽ nên xây dựng khu vui chơi cho trẻ em và dạo mát cho người cao tuổi thì lại mọc lên những khu chung cư, trung tâm thương mại cao chọc trời.
Từ những bài học này, các chuyên gia sẽ giúp bé biết áp dụng những kiến thức để ứng dụng vào cuộc sống, làm cho bé thích học, kích thích sự khám phá, đặc biệt kích thích trí óc phát triển cho trẻ từ 4 đến 9 tuổi.
Mục tiêu đặt ra là vậy nhưng đến nay, việc đủ sân chơi dành cho trẻ vẫn là niềm ước mong của quơ chúng tôi. Chúng tôi cũng mong sớm xây dựng dài trên các xã đảo Song Tử Tây, Sinh Tồn. Tuy nhiên, mặt trái của cơ chế thị trường cũng đang khiến từng lớp tồn tại những câu chuyện buồn, vẫn còn đó nhiều hiểm họa bao vây trẻ, cho thấy nghĩa vụ của một bộ phận không nhỏ người lớn chưa được mô tả đúng mức.
Nhất là các dụng cụ vui chơi, học tập ở lứa tuổi mẫu giáo, thiếu nhi, để các cháu được “hòa nhập” với thế giới tuổi thơ. Tình trạng chen chúc, chờ đợi khiến cho những buổi tham quan, dã ngoại trở thành mệt mỏi. Khu vui chơi chỉ dành cho trẻ nhưng có rất nhiều nam thanh, nữ tú, người lớn nằm ngồi bề bộn trên bãi cỏ tạo dáng chụp ảnh, mang theo đồ ăn, nước uống và xả rác lung tung.
( Trần Thu Hà, 9A Lê Quý Đôn, Hai Bà Trưng, Hà Nội ) Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ rất cần thiết Để các con có thể tự lập sớm, sống hòa đồng, không vô cảm với những hiện tượng xảy ra xung quanh mình, các bậc phụ huynh nên tạo điều kiện cho các em tham gia các lớp học dạy kỹ năng sống. Bởi thế, những lớp dạy kỹ năng ngắn ngày chỉ đủ để truyền cảm hứng, hình thành nên thói quen.
Chung sức đẩy lùi độc hại phong toả trẻ Những năm qua, Đảng và quốc gia ngay quan hoài đến công tác bảo vệ, coi sóc và giáo dục con nít, với vơ cố kỉnh để có thể đem đến cho trẻ một môi trường sống tốt nhất.
(Cô giáo Bùi Thị Thu Hương, Trường Tiểu học Thọ Văn, Tam Nông, Phú Thọ). Chúng tôi mong muốn được sự quan hoài hơn nữa từ lục địa cho các cháu. Tình trạng đó chính là hậu quả của việc thiếu sân chơi cho các em. Hiện tại, không chỉ bạo hành, ngược đãi trẻ mới là hiện tượng đáng lên án và ảnh hưởng nặng nề đến quyền trẻ em. Các điểm vui chơi, tiêu khiển cho trẻ lúc nào cũng trong tình trạng quá tải một cách trầm trọng.
Từ những hình ảnh sinh động, duyệt y các buổi học được thay đổi chủ đề liên tiếp không bao giờ lặp lại, trẻ sẽ được học về các kiến thức sinh vật học, công nghệ, y học, vận chuyển.
Vẫn còn thiếu nhiều phương tiện học tập cho các cháu Khác với lục địa, các cháu ở huyện đảo Trường Sa có nhiều thiệt thòi hơn về điều kiện học tập, vui chơi, giải trí
Trong chương trình hành động “Vì trẻ mỏ Hà Nội tuổi 2000-2010” đề ra đích 100% xã, phường có điểm vui chơi cho trẻ nít. ( Nguyễn Thanh Tuấn, Phó chánh văn phòng Viện Đo lường chất lượng, Tổng cục Đo lường ) Sân chơi cho trẻ - cần nhiều hơn ý thức của người lớn Thiếu điểm vui chơi sinh hoạt cho trẻ là vấn đề nan giải nhiều năm nay ở Hà Nội cũng như các thành thị lớn trong cả nước.
Chúng ta cần đến những "bàn tay sắt"-xử lý nghiêm những đối tượng mang đến những tác nhân gây hại cho trẻ em. Theo dõi trên Báo Quân đội nhân dân những ngày qua, tôi thấy có phản ảnh tình trạng các bạn trẻ đưa ván ra đường trượt rất hiểm nguy cho các em cũng như người tham gia giao thông.
Hiện giờ, có nhiều lớp dạy kỹ năng sống cho trẻ rất có ích như: Học kỳ quân đội; khóa học kỹ năng FasTracKids của trọng điểm bé thông minh ở Hà Nội.
Tuy nhiên, những năm qua, Đảng bộ, chính quyền và quân dân trên huyện đảo đã luôn quan hoài, tạo mọi điều kiện tốt nhất cho các cháu. Vậy nên, ngày nghỉ đưa con đi chơi ở đâu cũng là một vấn đề nan giải với các bậc phụ huynh. Đồng thời có thêm nhiều sách, truyện thiếu nhi cho các cháu, vì ở đây các cháu thường lên thư viện của bộ đội để đọc nhưng sách, truyện dành cho các cháu rất hiếm.
Đó chính là câu chuyện tiêm vắc-xin hết hạn, xà xẻo vắc-xin cho trẻ, đồ chơi độc hại tràn lan, câu chuyện về việc hằng ngày trẻ phải đối mặt với thực phẩm bẩn, sữa bẩn, kém chất lượng… Những hành vi này cần phải được ngó trang nghiêm để chặn đứng trước khi quá muộn. Điểm vui chơi ít, trò chơi cũ. ( Nguyễn Văn Thắng, chủ toạ HĐND huyện đảo Trường Sa, Khánh Hòa ).
Trẻ em xã đảo Sinh Tồn trên đường đi học về. Thực tiễn xã hội đang cho thấy còn tồn tại nhiều hành vi đối xử với trẻ tưởng như vô hại trong thời khắc ngày nay nhưng sự thật lại có thể dẫn đến những hệ lụy đau lòng về lâu dài.
Tuy nhiên, nghiên cứu trên thế giới cho thấy, một nếp tốt hay một kỹ năng tốt chỉ có thể được hình thành chí ít sau 21 lần lặp đi lặp lại liên tiếp.
Chỉ như vậy những khóa học kỹ năng sống mới thật sự đạt hiểu quả cao. Vậy để những thói quen đó trở thành kỹ năng, sau khi tham gia các khóa học, các bậc phụ huynh phải tiếp chuyện cùng con duy trì những nếp tốt đấy.
Trẻ con xã đảo Song Tử Tây vui chơi. (FasTracKids là chương trình học kỹ năng sống mua bản quyền của Hoa Kỳ); lớp học dạy giao tiếp lứa tuổi nhỏ.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét