Sau đó
Trường này tính điểm 20% cho kết quả thi ba chung. Tránh được rủi ro trong quá trình làm đề thi. Hồ Điệp. Vì sao Bộ GD & ĐT chỉ quy định 2 đợt thi riêng? Để cho việc thi cử không trở thành quá phức tạp thêm cho thí sinh. Dư luận tầng lớp đang rất băn khoăn về việc bảo đảm chất lượng của 2 kỳ thi riêng.
Tránh tốn kém. Phương pháp thi cũ chỉ phù hợp với việc trang bị kiến thức; nay chúng ta phải đổi mới để phù hợp với cách dạy và học mới ở phổ thông. Thí dụ. Quan điểm của ông về vấn đề này? Khi tuyển sinh riêng.
Chẳng thể chỉ có 600 người đăng ký thi mà lấy cho đủ 500 chỉ tiêu nếu chỉ có 200 người đạt ngưỡng. Bảo đảm công bằng. Vì học trò chỉ nhắm vào thi. Như ông đã nói. Nếu không đổi thay cách thi thì không thể thay đổi cách học. Thứ trưởng Bùi Văn Ga. Vậy ngưỡng của họ là gì? Các trường đã thi riêng không được dùng kết quả thi ba chung để xét tuyển và buộc phải lựa chọn: hoặc ba chung hoặc không.
Bộ GD&ĐT sẽ lấy Ý kiến tham khảo rộng rãi. Chỉ có 2 ĐH phát động xây dựng phương án thi riêng nhưng cũng chưa thực hành ngay năm 2014? Vì phần đông các trường yên tâm. Ảnh : như ý. Khi thi ba chung. Ông có nhận xét khi các trường công lập vẫn thi ba chung. Bộ GD&ĐT đã đưa ra ngưỡng để bảo đảm chất lượng đào tạo mà bất kỳ phương án tuyển sinh riêng nào cũng phải tuân thủ. Sáng tỏ; kết hợp để tổ chức tốt công tác soát giám sát; ban bố rộng rãi phương án tuyển sinh để từng lớp giám sát”.
Các trường đã đưa ra ngưỡng tuyển sinh của mình thì không được xét tuyển dưới ngưỡng đó. Bộ cho phép các trường ốc riêng có phải là nới lỏng một số trường khỏi ba chung không? Luật Giáo dục Đại học đã quy định về việc giao quyền tự chủ cho các trường và đó là việc phải làm
Lấy ĐH Phan Chu Chinh làm một thí dụ. Cá nhân là cán bộ cha của nhà trường tổ chức luyện thi; Không để phát sinh bị động.
Ngưỡng của từng trường do trường tự đặt ra khi xây dựng phương án tuyển. Vì đó là một khâu trong quá trình đào tạo. Khi xây dựng đề án. Đầu tư. Tức thị một năm chỉ có thể tổ chức thi 2 lần chứ không thể thi chục lần! Cảm ơn ông. Các trường phải làm thế nào để lựa chọn đúng thí sinh có năng lực để học ngành nghề đặc trưng theo đúng yêu cầu.
Vì trong quá trình đổi mới cơ bản và toàn diện GD&ĐT chuyển từ việc trang bị tri thức cho học sinh sang trang bị năng lực và tư duy. 20% cho học bạ phổ biến. Các trường phải nói rõ ngưỡng đó của mình như thế nào. Bộ rất hoan nghênh các trường này và sắp tới các trường công lập cũng phải làm như vậy nhưng Bộ GD & ĐT để “hành lang” 3 năm là để các trường và thí sinh đang học phổ thông kịp chuẩn bị.
Bộ không thể đưa ra một ngưỡng chung vì phương án của các trường đưa ra rất phong phú. Nếu các trường cứ “yên tâm” mãi thì kỳ thi ba chung có kéo dài mãi không? Câu đáp là không! Sắp tới các trường phải làm.
Vậy vai trò quản lý của Bộ GD&ĐT ở đâu? “Nếu thả hết thì trường sẽ lấy cả những người thiếu năng lực vào học” Thứ trưởng Bùi Văn Ga Về mặt quản lý quốc gia.
Vì sao các trường ngoài công lập lại náo nức với thi tuyển sinh riêng? Đó là những trường gặp khó khăn trong tuyển sinh và họ nghĩ là tự thi tuyển sinh sẽ tuyển được thí sinh hợp với trường họ.
20% cho kết quả thi tốt nghiệp. Thí sinh dự thi môn Toán tại trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2013. Ngưỡng như thế nào thì khi xây dựng phương án thi riêng. Khi Bộ GD&ĐT đã đưa ra lịch trình là 3 năm nữa kết thúc thi ba chung thì các trường phải nghĩ suy.
Tuyển sinh được hiệp ngành nghề và thực hiện nghĩa vụ tự chủ. Cũng không được xét từ trên xuống chỉ cốt để lấy đủ chỉ tiêu. Bộ GD&ĐT sẽ khống chế bằng những quy định để chất lượng đầu vào không quá thấp. Các trường phải nói rõ. Công khai. Khi dư luận nhất trí thì ngưỡng đó sẽ được chấp thuận và cấp giấy xác nhận cho phương án thi đó.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét